Prof.
Silvia A. Walpen
CONSIGNA. Leer detenidamente este material presentado
El rol del guion en el audiovisual
A la
hora de pensar en una realización audiovisual, ya sea un documental, una
ficción, videoclip o serie, es necesario tener una idea
o historia plausible de ser plasmada en un guion. Este servirá como eje
organizador para el futuro rodaje. Entonces, primero debemos definir qué vamos
a contar y plantear ese tema o idea para luego desarrollarlo. Por ejemplo, el
tema puede ser la identidad y abordar los festejos de nuestro pueblo durante el
carnaval. O puede ser el amor y abordar una relación entre hermanos. A
continuación, debemos decidir cómo lo vamos a contar.
Es necesario definir el formato que adoptaremos:
¿será un documental? ¿Una ficción? ¿O una combinación de ambos? Aquí también es
importante definir qué duración tendrá. Para
empezar a pensar una historia, podríamos intentar recordar una conversación,
una canción que nos guste, un sueño que hayamos tenido o, directamente,
trabajar sobre un tema que nos movilice. De ese modo empezaremos a estructurar
la sinopsis de la historia que deseamos contar: la sinopsis es un resumen de la
historia en donde ya aparecen referenciados personajes, sonidos, lugares o
colores.
¡A TRABAJAR!
A
continuación, les propongo una serie de actividades para ponerse manos a la
obra y realizar sus propios guiones para un video-minuto. Pueden pensar, por
ejemplo, en tres o cuatro escenas. Tengan en cuenta que la duración de un
video-minuto equivale aproximadamente a una carilla de guion. ¿Qué queremos
contar en un minuto? El punto de partida será el tema sobre el que van a contar
sus historias en un minuto.
Algunas ideas para
comenzar a pensar o proponer otros temas: - Una vez, en mi ciudad… - En mi
infancia me contaron… - Nuestro pueblo dentro de cincuenta años será…. - Partir
de un fragmento de un cuento, novela, poesía o nota periodística, de una
conversación, una canción o un sueño.
1 Escribir: - ¿Cuál va a ser el tema que
trabajarán? ¿Por qué lo eligen? - ¿Qué aspectos les interesa destacar? -
¿Tendrá formato de entrevista? ¿Será una animación? ¿Una ficción?
El
rodaje es la etapa en la que se filma el material con cámaras, iluminación
artificial o natural, actores, decorados y todos los demás recursos y elementos
del lenguaje audiovisual
2 Escriban una sinopsis en la que den cuenta de
su propuesta. Recuerden que debe tener una extensión breve, de unos pocos
renglones. Compartimos dos ejemplos que pueden orientarlos.
Sinopsis de Belgrano,
la película: Los últimos diez años de
vida de Manuel Belgrano, el creador de la bandera argentina. El comienzo de su
estrategia política y militar, las batallas ganadas, las derrotas y un final en
el que se instala el desencanto, la enfermedad y el replanteo permanente de sus
fuerzas y aptitudes para continuar con la gesta patriótica. La vida privada de
un hombre marcado por su compromiso público con la historia de nuestro país,
signada por aires de revolución y cambio.
Sinopsis del programa Pequeños universos,
emitido por canal Encuentro: Bajo la sensible mirada del reconocido músico
argentino Chango Spasiuk, y con un registro netamente documental, Pequeños
universos ahonda en la búsqueda, la comprensión y la difusión de la música de
los distintos rincones de la Argentina y de otros países latinoamericanos.
Ser
guionista es uno de los tantos roles establecidos en un equipo de trabajo
audiovisual. Al equipo también lo integran quienes tienen a su cargo la
dirección general, la dirección de fotografía, la dirección de arte, la
producción, el sonido, el vestuario, la utilería y la edición. ¡Se trata, ni
más ni menos, que de un gran trabajo colectivo! ¿Cómo lo vamos a contar?
Concluida
la primera etapa, daremos inicio a la escritura del guion. El guion literario
es la forma específica de narrar, contar, proyectar y visualizar en el papel la
película. Se describe todo lo que, a posteriori, va a aparecer en pantalla. Por
tanto, deberá contener las escenas, los diálogos, las acciones de las y los
personajes, el sonido y la música, los espacios y lugares donde transcurre, el
clima, el momento del día (por ejemplo: día, noche, amanecer, atardecer o
anochecer).
También
se deberá pensar en aspectos relativos a la iluminación, ya sea en espacios
interiores o exteriores. Luces y sombras Les proponemos apreciar los juegos de
luces y sombras en distintos espacios de sus casas. Por la mañana, ¿cómo
ingresa la luz? Y por la tarde, ¿dónde recaen las sombras? ¿En qué espacios
ingresa más luz natural? ¿En cuáles menos? El atardecer tiene un encanto
especial. ¿Sabían que en fotografía se conoce a esta franja horaria como la
“hora dorada”?
También
será necesario realizar una breve descripción de todo lo que se ve en la
escena: espacio, objetos, personajes, etcétera.
El
orden de la información suele aparecer de la siguiente manera:
1)
Encabezado: número de escena, si transcurre en un interior o en un exterior, en
qué lugar y momento del día. Por ejemplo: “Escena 3, interior, habitación de la
casa de María, atardecer”; “Escena 4, exterior, patio del jardín de infantes al
que va Francisco, mañana”.
2)
Descripción: relata brevemente lo que se ve en escena y los sonidos o la
música. Por ejemplo: “María tiene pelo largo, ojos marrones, altura media” (eso
en cuanto a lo físico, que siempre se incluye en un guion). También se puede
describir la vestimenta, el carácter de los personajes y el espacio donde
transcurre la escena. Por ejemplo: “la habitación tiene un gran ventanal por el
que ingresa poca luz, a la izquierda se encuentra la cama”. Toda descripción se
escribe teniendo en cuenta que sea relevante para la historia que estamos
contando.
3) Diálogos: lo que dicen las y los
personajes. Compartimos la escena de un guion: Fragmento del guion La Fiebre,
de Franco Palazzo
3
Desarrollen el guion literario de sus historias para el video- minuto.
Pueden tomar como referencia el modelo compartido. Recuerden todos los aspectos
que deberían intervenir.
Llegó
la hora de dibujar Avanzamos un paso más y llevamos las palabras a imágenes:
ahora nos ocuparemos de trasladar el guion literario a un guion visual o
gráfico de la historia, que se denomina storyboard. En el storyboard se
secuencian las imágenes dibujadas, es una manera de presentar visualmente la
historia. Para organizarlo, se utiliza un formato similar a la historieta,
dividiendo la historia en celdas que permiten prestar atención a cada una de
las secuencias de manera particular. Hay quienes lo hacen dibujando a mano
alzada y quienes utilizan programas de computadora específicos. Todas las
opciones son válidas. Llegados a este punto, deberán tener en cuenta los tipos
de planos que van a elegir para componer cada escena (plano general, plano
medio, plano americano, primer plano)
4 Realicen
un storyboard o guion ilustrado de la historia. Recuerden que trabajamos sobre
tres o cuatro escenas.
Una
vez que se aprueba el guion literario, se define el guion técnico. El guion técnico contiene la información
necesaria para que se pueda filmar cada plano del audiovisual. Debe describir
los distintos elementos la puesta en escena: cómo es la escena, el encuadre, la
composición de la imagen, la posición de la cámara, el sonido, si hay playback
o o efectos especiales, cómo es la iluminación. Ya tienen gran parte del
trabajo realizado. Ahora están más cerca de poder decir: “¡Luz, cámra y acción!”
